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장애유아가 한 가정에 태어나면 정상적인 가족 패턴이 변한다. 휴가와 같은 가족 황동은 장애유아의 욕구에 맞추기 위해 많은 것들이 고려되어야 하는 불편함이 뒤따른다. 뿐만 아니라 부모는 장애유아를 보살피기 위해 많은 시간을 할애해야 하며 가정의 경제적 지원 또한 장애유아를 위해 더 많이 쓰여지면서 자연스럽게 비장애 형제자매에 대한 부모의 관심과 지원이 한정적이 된다. 이로 인해 형제자매는 소외감과 적대감을 느끼고, 심지어 부모 대리 역할을 수행하려는 과도한 책임감을 갖기도 한다. 또한 부모가 형제자매에게 장애형제의 한계를 보상하라고 말한 적이 없는데도 불구하고 장애형제가 할 수 없는 성공에 대한 압박감을 간접적으로 경험하기도 한다. 장애유아가 그들의 형제자매에게 심리적인 측면에서 긍정적, 부정적인 영향 모..

유아교육/특수교육대상유아교육 2024. 4. 23. 10:10

처음으로 자신의 자에게 장애가 있음을 진단받은 부모는 자신의 가정생활에서 충격과 변화를 경험하게 된다. 부모는 장애아동의 부모로서 새로운 역할에 갑자기 적응해야 하고, 이 새로운 책임과 기능에 맞추어서 자신의 자아상을 변형시켜 나가야만 한다. 부모들은 자기의 자녀가 장애를 가졌다는 사실을 처음 접하게 되면 이를 부정하려는 반응을 보이게 된다. 이러한 갈등을 시작으로 자녀의 장애를 인식하고 수용하는 단계에 도달할 때까지는 상당히 오랜 시가이 소요된다고 볼 수 있다. 모든 부모들이 정해진 순서의 반응을 나타내는 것은 아니나 교사는 가족을 돕기 위해 장애 유아 부모들이 직면한 심리 적응 단계와 단계별 반응유형을 이해하는 것이 중요하다. 충격, 불신, 거부 1) 부모의 반응 이 단계의 부모들은 "이런 일은 있을..

유아교육/특수교육대상유아교육 2024. 4. 14. 14:51

한 가정에 있어서 자녀의 출생은 그 가족들에게 큰 영향을 미치게 된다. 부모와 다른 자녀들은 새로운 식구의 탄생으로 인하여 자신의 의지와 상관없이 많은 변화를 경험하게 된다. 이때 장애를 지닌 자녀가 태어난다는 것은 상당한 쇼크를 동반하는 변화를 일으키는 요인으로 작용하게 된다. 정서적 어려움 장애아의 출생으로 가족은 상실감 · 충격 · 슬픔 · 분노 등의 부정적인 정서를 경험한다. 이러한 감정은 가족이 장애아 출생에 적응하기까지 계속되며, 가족이 장애를 수용하기 위해 변화 혹은 희생해야 하는 상황이 발생하거나 위기 상황이 발생하는 경우에 다시 스트레스로 경험한다. 또한 장애아 양육 과정에서 부모는 무력감, 부모로서의 부적절감들을 경험하며 이로 인해 낮은 자기 효증감, 낮은 자존감, 장애인의 출생에 대한..

유아교육/특수교육대상유아교육 2024. 4. 8. 11:34

수업을 방해하는 장애유아의 행동, 왜 그런 행동을 할까요? 최근에 들어서면서 장애 유아의 행동 문제를 바라보는 견해는 문제행동을 행동 그 자체로 인식하기보다는 나름대로의 목적을 지닌 기능적인 행동으로 인식하게 되었다. 그러므로 문제 행동이 일어나는 원인을 파악한다면 이 분제 행동을 감소할 수 있는 지원방법을 계획할 때 매우 도움이 된다. 의사소통의 기능 1) 관심 끌기 다른 사람의 관심을 얻으려는 목적의 행동으로 인사를 하거나 자기와 함께 있어달라고 요구하거나 자신을 보게 하거나 자신에게 말을 걸어주기를 원하는 등의 기능을 가진다. 2) 회피하기 특정사람이나 활동 등을 피하기 위한 목적의 행동으로 "싫어요", "하기 싫어요" 등의거부의 표현, 과제가 너무 어렵거나 쉽거나 지루하다는 표현, 쉬고 싶다는 표..

유아교육/특수교육대상유아교육 2024. 4. 5. 14:10

의사소통장애란 어떤 장애를 말하나요? 1) 정의 의사소통쟁애는 말과 언어의 사용에서 장애를 보이는 것을 말하며, 의사소통의 어떤 부분에서 결함을 보이는가에 따라 말장애(조음장애, 유창성장애, 발설장애)와 언어장애로 나뉘어 진다. 의사소통장애가 주 장애인 경우도 있지만 정신지체와 같은 다른 장애의 2차 장애로 나타나기도 한다. 2) 원인 의사소통장애는 서로 연관된 많은 요소들의 상호작용에 의해서 영향을 받기 때문에 한가지로 원인을 정희하기는 힘들다. 의사소통장애에 영향을 미치는 요인은 두뇌및 신경손상, 구개 파열 등의 구강 기관 이상, 입과 얼굴의 기형 등의 생물학적 원인과 상황에 따른 정신적 부담감, 환경적 요인으로 나우어 볼 수 있다. 어린 유아의 언어발달을 지연시키는 원인이 될 수 있는 환경적 요소에..

유아교육/특수교육대상유아교육 2024. 4. 4. 12:24

자폐성장애란 어떤 장애를 말하나요? 1) 정의 사회적으로 다른 사람과 상호작용을 하고, 말 · 몸짓으로 의사소통하는 데 있어서 장애를 보이며 활동과 관심영역이 제한되는 특성을 보이는 장애로 알려져 있다. 미국 정신의학협회에서 출간한 진단 자료집(DSM)의 기준에 의한 자폐성장애 - 사회적 상호작용(눈 맞춤, 얼굴돌림, 지시 따르기 등)의 질적 결함 - 의사소통의 질적결함 - 제한적이고 반복적인 상동 행동적 특성을 보이는 행동, 관심, 활동 - 사회적 상호작용, 사회적 의사소통을 위해서 사용되는 언어, 상징놀이나 상상놀이에서 한 가지 이상의 발달지체나 비정상적인 기능이 3세 이전에 나타나는 경우다. 2) 원인 자폐성 장애의 원인은 뇌의 기능이상으로 인해서 나타난다는 정도로 추정하고 있을 뿐 아직까지 확실하..

유아교육/특수교육대상유아교육 2024. 4. 3. 10:29

정서 행동장애란 어떤 장애를 말하나요? 1) 정의 정서 · 행동장애는 인간의 감정이나 행동을 측정하는 기준을 선정하는 것이 어렵고 정상과 이상을 분류하기 위한 경계가 모호하다는 점, 문제가 되는 정서 또는 행동 특성이 실시적인 경우가 있다는 점 등 여러 가지 이유로 인해 한마디로 정의 내리기가 어렵다. 정서 및 생동장애는 공격적이고 겉으로 드러나는 행동을 보이는 외현적인 문제와 미성숙하면서 내부적으로 위축된 행동을 보이는 내재적인 문제를 모두 포함한다. 2) 원인 정서 및 행동장애를 일으키는 원인은 크게 생물학적 질병, 병리학적 가족관계, 교육기관에서의 바람직하지 못한 경험으로 생각해 볼 수 있다. 가족과 교육기관 요인으로서 비일관적이고 거부적인 양육 태도, 유아의 개별성에 대한 교사의 무감각, 유아의 ..

유아교육/특수교육대상유아교육 2024. 4. 2. 11:39

지체장애란 어떤 장애를 말하나요? 1) 정의 지체장애는 뇌성마비, 척추손상, 소아미비 등과 같이 일상생활을 제한하는 신체 구조의 손상이나 신경계의 이상기능에 문제가 있는 경우를 말하며 외관상으로 쉽게 장애가 있음을 알 수 있다. 지체장애는 신경계의 이상(예: 뇌성마비, 간질등의 경련장애), 근골격계의 이상(예: 진행성 근육위측증, 소아 류마티즈 관절염 등), 선천성 기형(예: 골반탈구, 이분척추 등)등의 기능, 형태상 장애를 가지고 있다. 2) 원인 지체장애의 원인은 대표적으로 뇌성마비를 들 수 있는데, 뇌성마비는 두뇌 발달기 동안의 뇌손상이 원인으로 출생 전 · 출생 시 · 출생후의 뇌손상, 미성숙, 난산, 산소부족, 유아기 외상, 뇌막염 등으로 인한 고열이 주요 원인이다. 이분척추는 출생 때 척추뼈의..

유아교육/특수교육대상유아교육 2024. 4. 1. 09:30