특수교육대상 유아의 놀이
유아는 자신의 관심과 흥미에 따라 즐겁게 놀이하면서 자연스럽게 배운다. 이는 특수교육대상유아의 경우에도 동일하다. 놀이의 일반적 특성 놀이와 놀이가 아닌 것을 구별하는 중요한 특성은 재미이다. 놀이가 재미있기 때문에 유아는 하고 싶어 하며 자발적으로 참여한다. 이러한 측면에서 놀이는 유아 주도적이다. 또한 재미있는 놀이를 할 때 유아는 놀이에 더욱 몰입할 수 있다. 이러한 몰입은 학습의 전제 조건이며 놀이 속 경험에 몰입하는 하는 유아는 배움을 얻고 전인적인 발달을 이룰 수 있다. 놀이의 시작, 관심과 흥미 놀이는 유아의 관심과 흥미에서 시작된다. 흥미는 한순간 가지는 즐거움이나 무의미한 흥분이 아니라 유아가 놀이와 활동에 몰립 하게 하는 힘이다. 놀의 과정, 경험과 배움 유아는 경험을 통해 배운다. 경..
유아교육/특수교육대상유아교육
2024. 2. 3. 09:00