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장애유아 통합교육의 개념 장애유아 통합교육이란? 장애유아를 위한 일반 유아의 집단 속에서 그들이 갖는 특별한 요구에 대한 원조를 주면서 함께 생활하고 교육받도록 하는 것 일반적으로 장애유아 교육은 특수 유치원, 일반 유치원 내 특수 학급, 장애인 복지관 등에서 행해지는 분리교육이 장애 유아를 위해 바람직한 교육방법으로 생각되어저 왔으나 1960년대 이후 통합교육의 필요성이 강조되면서 일반 유치원이나 어린이집 등에서 가능한 한 같은 또래들과 함께 정상적인 생활 경험을 하도록 하려는 움직임이 강하게 일어났다. 이러한 통합교육 운동이 일어난 배경은 정상화, 주류화, 최소 제한환경의 3가지로 설명 할 수 있으며 이 세 가지 개념을 포함하면서 의미를 보다 확장시킨 것이라 할 수 있다. 정상화란 모든 장애인이 가능..

유아교육/특수교육대상유아교육 2024. 3. 20. 13:21