통합교육과정 구성 원칙, 구성 요인
특수교육대상유아 통합교육과정 구성 원칙 장애유아 통합교육이 장애유아의 정상적 발달을 촉진할 수 있기 위해서 일과운영과 모든 프로그램에 있어서 통합과 개별화의 원칙을 관철시켜야 한다. 장애유아가 일반적이고 정상적인 환경에서 생활하고 배우기 위해서는 장애아와 그가 속한 환경을 지원해 줄 수 있는 개별화 프로그램이 진행되어야 한다. 다양한 영역과 프로그램에 관한 개별화된 접근이 없이는 통합은 물리적인 통합에 그칠 수밖에 없을 뿐만 아니라 많은 부정적인 경과를 초래할 수 있다. 개별화 프로그램이 통합 환경에서 진행되어질 때 발달적 · 교육적 의미를 가질 수 있다. 따라서 가장 효과적인 통합을 위한 교수방법 · 발달이 곧 적합한 교육적 접근이라 할 수 있다. 교육적 접근의 기본 교육전략 1) 개별화된 접근을 한다..
유아교육/특수교육대상유아교육
2024. 3. 25. 11:55
