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유아의 연령별 언어행동 인간이 언어를 배우게 되는 과정에는 영유아의 연령뿐 아니라 경험, 발달수준, 흥미 등이 영향을 미친다. 2세 유아 언어행동의 발달적 특징 · 두세 단어로 된 문장을 말한다. · 신체부분을 포함한 친숙한 사물들에 이름을 붙이는 것을 좋아한다. · 낯익은 행동이나 소리를 흉내 낸다. · 간단한 지시에 반응한다. · 큰 그림이 있는 간단한 이야기책을 즐긴다. · 좋아하는 이야기를 반복해서 듣는 것을 즐기며 책을 읽어줄 때 책의 페이지를 넘기려 한다. · 긁적거리며 낙서하거나 서풀게 원 모양을 그린다. · 만 3세까지는 기본적인 발음을 사용한다. 3세 유아 언어행동의 발달적 특징 · 서너 개의 단어로 된 문장을 사용한다. · 색깔, 모양, 세기와 관련된 몇몇 단어를 안다. · 크기와 시간..

유아교육/유아 언어교육 2024. 2. 16. 08:00

유아 언어교육의 중요성 1. 정보 획득 유아는 주변 환경에서 다양한 정보를 습득하고 학습하는 단계에 있다. 언어는 이러한 정보 획득의 주요 도구로 작용하며, 언어 능력이 풍부할수록 유아는 주변 세계에 대한 이해를 높일 수 있다. 언어 교육은 유아가 새로운 개념을 이해하고 지식을 확장하는 과정에서 필수적이다. 2. 사회적 상호작용 유아는 다른 아이들이나 성인들과의 상호작용을 통해 사회적인 규칙을 배우고 소통하는 데에 언어를 사용한다. 언어는 유아들이 그들의 감정이나 생각을 표현하고 주변 환경과 상호작용하는 데 필수적이다. 언어 교육은 사회적 기술을 개발하고 유아가 효과적으로 대화하며 협력하는 능력을 촉진한다. 3. 갈등 및 문제해결 유아기는 자기 흥미와 태도를 형성하는 중요한 시기이며, 이 과정에서 갈등이..

유아교육/유아 언어교육 2024. 1. 31. 08:30